eSignals
Pro
Research
Julkaisut
Avoimet oppimateriaalit
Siirry sisältöön
VALIKKO
In English
Hae
Kategoriat
Digitaalisuus
HR ja johtaminen
Hyvinvointi
Jatkuva oppiminen
Journalismi
Koulutusvienti
Kumppaniblogi
Liiketoiminta
Liikunta
Matkailu
Myynti
Opiskelu
Palvelu
Pedagogiikka
Ruoka&viini
Tekoäly
Tutkimus ja kehittäminen
Työelämä
Valmennus
Vastuullisuus
Viestintä ja markkinointi
Yrittäjyys
Yritysyhteistyö
Muut aiheet
Teemanumerot
AOKK70
Hyvinvointi
Jatkuva oppiminen
Kulutus
Maailman paras
Rajat
Rohkeus
Sukupolvi Z
Trendit
Tähtihetki
Uhka vai mahdollisuus
Uusi normaali
Vaikuttavuus
Vastuullisuus
Yrittäjyyden vuosi 2020
Tietoa eSignalsista
Kirjoittajan ohjeet
Teemanumerot
Toimituskunta
Saavutettavuusseloste
Pedagogi-lehti
Pedagogi 1/2021
Pedagogi 2/2020
Signals-lehti
In English
Pedagogiikka
Pedagogiikka
Murtuuko korkeakoulupedagogiikan paradigma tekoälyn edessä?
Pedagogiikka
Matematiikkaa roolipelaten
Pedagogiikka
Spesia-puoti vaativaa erityistä tukea tarvitsevan opiskelijan oppimisympäristönä
Pedagogiikka
Anniebot – varhaisen tuen tarpeen tunnistaminen mobiilisovelluksen avulla
Pedagogiikka
Minustako myötätuntoisempi – kolme harjoitusta myötätuntoon
Pedagogiikka
360°-kuvaa ja VR-pedagogiikkaa tekstiili- ja muotialalle
Pedagogiikka
Mukauttaminen turvallisuusalan ammattiaineiden arvioinnissa
Pedagogiikka
Erityistä pedagogista osaamista ammatillisessa oppilaitoksessa
Pedagogiikka
Essee on kuollut – kauan eläköön essee!
Pedagogiikka
Tehokkuutta HOKS-keskusteluihin kyselylomakkeilla
Artikkelien selaus
Vanhemmat artikkelit
Uudemmat artikkelit
Lisää artikkeleita +
Luetuimmat:
Pedagogiikka
Opettajat ohjaajina – mitä se voisi tarkoittaa?
Pedagogiikka
Millainen voisi olla tulevaisuuden korkeakouluissa tekoälyllä varustettu VR-ympäristö
Opiskelu
Eri opetusmuotojen vahvuudet kannattaa huomioida myös etäopetuksessa
Pedagogiikka
Olevaisuus uusiksi? – Suhde tekoälyyn eettisinä oppimisen kysymyksinä
Pedagogiikka
Millainen tieto ja sen äärelle ohjaaminen tukee opiskelijaa?