Ammatillisessa koulutuksessa työelämälähtöisyys ja osaamisperusteisuus ovat olleet lähtökohtia jo parinkymmenen vuoden ajan. Ammatillisten tutkintojen opetussuunnitelmien perusteiden tilalle tulivat vuosina 1993–1994 …
On mahtavaa vaikuttua oppimista ja osaamista edistävästä toiminnasta. On upeaa nähdä taitavia opiskelijoita, jotka kykenevät yhdistämään työssään hankkimansa osaamisen ammatilliseen …
Uusien ydinosaamisalueiden luomisen taustalla oli kaksi tunnistamaamme keskeistä tarvetta. Ensimmäinen oli tarve löytää toimintamalli, jolla voimme tehdä osaamistamme paremmin näkyväksi …
Tulin TWIST- ja TWIST it -tutkimushankkeisiin tekemään opintoihini kuuluvaa työharjoittelua. En ollut erityisemmin perehtynyt ammatilliseen koulutukseen opintojeni aikana, enkä ollut …
Ammatillisen koulutuksen reformin myötä kiinnostuimme siitä, miten oppilaitoksissa osaamisperusteisuutta toteutetaan käytännössä. Lähdimme tutkimaan TWIST ja TWIST it -tutkimuksissa, miten osaamisperusteisuuden …
Ammatillisen koulutuksen reformi tarkoittaa koko ammatillisen koulutuksen uudistamista. Näin Opetushallitus ilmaisee meneillään olevan historiallisen reformin tavoitteen. Ammatillisen koulutuksen kentällä onkin …
Valmistuin Haaga-Heliasta jouluna 2015. Jo ennen valmistumistani suhtauduin skeptisesti siihen, että Haaga-Helia avaa ovet työelämään. Eivätkä ne ovet heti auenneetkaan. …
Minun työni, minun opetukseni, minun tuntini, minun substanssiosaamiseni, minun pedagogiikkani, minun ammatilliset kehitystarpeeni. Tätä listaa voi jatkaa pitkään, jos haluaa …
Olen huomannut huolestuttavan piirteen itsessäni. Olen ihastunut, ehkäpä rakastunut. Olen pitkän linjan markkinoinnin ammattilainen: olen puhunut aina markkinoinnin tärkeydestä, pitänyt …
Haluamme pitää akateemiset tuloksemme nykyisellä korkealla tasolla ja teemme kaikkemme laajentaaksemme sinänsä jo merkittävää työelämäyhteistyötämme. Menestyksen avaimet ovat vahvasti omissa …