Nuorten inkluusio MaRaMa-alalla – parempaa työelämää
Nuorten työntekijöiden määrä työikäisistä kasvaa ja heidät tulee saada täysillä mukaan työelämään. Sitran (s.a) mukaan inkluusiolla tarkoitetaan sitä, että kaikki …
Arvojen rooli opinnoissa ja uravalinnoissa
Deloitten (2023) vuosittaisen maailmanlaajuisen tutkimuksen mukaan Z-sukupolven ja millenniaalien uravalintoja ohjaa voimakkaasti heidän arvomaailmansa. Tutkimuksen mukaan nuoret kiinnittävät erityistä huomiota …
Yksilön luovuudesta yhteisölliseen luovuuteen
Käsitämme luovuuden yksilön geneettiseksi ominaisuudeksi, jota ympäristö voi edistää tai tukahduttaa. Entä jos luovuus ei olekaan niinkään yksilön ominaisuus tai …
Elämykset ja experience design
Miten (mikro)yrittäjä voi kehittää palvelujensa elämyksellisyyttä? Tätä pohtivat Haaga-Helian asiantuntijat Terhi Oksanen-Alén ja Hannes Särkkä. Keskustelunaiheina esimerkiksi aitous, vastuullisuus ja …
Ruokimmeko positiivista luovuuden kehää?
Korostamme luovuuden, innovatiivisuuden ja uudistumisen merkitystä, mutta samalla haluamme pysyvyyttä. Haluamme auttaa opiskelijoita kehittämään luovia lihaksiaan, mutta kuinka helposti surkastutamme …
Digitaalista liiketoimintaosaamista digipudokkaille
Digitikkaat-hankkeen tavoitteena oli digitaalisen osaamisen vahvistaminen kohderyhmille, joiden oli tunnistettu kokevan haasteita työelämän digitaalisten osaamisten kanssa Opetushallituksen 2022 tekemässä selvityksessä …
Opettaja luovuuden mahdollistajana
Saku Tuominen (2014) on määritellyt luovuuden hyvin kansantajuisesti: luovuus on kykyä nähdä ja halua toimia eri tavalla, paremmin. Luovuutta voisi …
Luova kirjoittaminen on tärkeä työelämätaito
Nykymaailma elää tarinoista. Tarinat kiinnostavat, vetoavat tunteisiin ja jäävät mieleen. Kertomuksia käytetään kaikkialla − erityisesti aloilla, joiden palveluissa elämyksellisyys korostuu. …
Tarinan valinta on tarinallistajan taito
Kuinka valita oikea tarina oikealle yleisölle? Palveluja tarinallistaessa kysymys on erityisen tärkeä. On olennaista, että tarina innostaa kertojaansa, sillä innostus …
Kielitaidosta henkilökohtainen vetovoimatekijä
Kielivalinnoista ja kielten opiskelusta keskustellaan Suomessa tyypillisesti joko – tai -näkökulmasta, jolloin eri kielet koetaan toisensa poissulkeviksi. Liian helposti ajatellaan, …