Digitaalisuus on osa jokapäiväistä elämäämme, samalla se on jatkuvasti kehittyvä ja kirjava kokonaisuus. Digitaalisuus käsittää meitä kaikkia, kaikissa toiminnoissa. Digitaalisuuden tehtävä on välittää informaatiota, edistää kommunikaatiota ja yhteistyötä, mahdollistaa digitaalisten sisältöjen luomisen ja niiden kriittisen arvioinnin, ottaa huomioon tietoturva ja tietosuoja ja kehittää ongelmaratkaisukykyämme (Misheva 2021).
Korkea-asteen opetuksessa digitaalisuus, digitaalisten laitteiden käyttö ja digitaalisten aineistojen käyttö on rakenteellinen (inkrementaalinen) osa jokapäiväistä oppimista ja toimintaa. Digitaalisten laitteiden, ohjelmistojen ja tiedon jatkuvassa muutoksessa onkin olennaista, että jokainen ammattikorkeakouluopiskelija saa opintojensa aikana ohjausta ja opetusta itsenäiseen digitaalisen tiedon ja taitojen asteittaiseen lisäämiseen.
Tässä kirjoituksessa käsittelen digitaalisuutta holistisena, läsnä olevana ja jatkuvasti muuttuvana inkrementaalisena välttämättömyytenä, joka jokaisen kansalaisen tulisi hallita tarvitsemallaan tavalla. Useassa tapauksessa tämä tarkoittaa jatkuvaa oppimista, läpi elämän.
Digitaaliset taidot korkeakoulusta työelämään
Korkeakoulutuksen tavoitteena on luoda pohjaa työelämässä tarvittavien digitaalisten taitojen hallitsemiseen ja opiskeluvalmiuksien tukemiseen. Opintojen aikana suurin osa opinnoissa vaadittavista tehtävistä opiskellaan ja toteutetaan digitaalisesti. Digiosaamisen sisältöä ovat toimisto-ohjelmien käyttö, tietoturva ja tietosuoja, yhteistyötyökalut, saavutettavuus ja tekoälytyökalujen peruskäyttö.
Opetus keskittyy yleisempien digitaalisten työkalujen käyttöönottoon ja käyttöön jokapäiväisessä työssä ja elämässä. Techradarin (2025) mukaan parhaat vuoden 2025 maksuttomat toimisto-ohjelmat olivat Microsoft 365 ja LibreOffice – ohjelmia, jotka saattavat olla monelle aloittelevalle opiskelijalle tuttuja jo aikaisemmista opinnoista.
Statista (2025) palvelun mukaan yli 2 miljoonaa yritystä maailmassa käytti vuonna 2025 Microsoftin ohjelmistoja, näin olleen on todennäköistä, että mihin ikinä valmistumisen jälkeen opiskelija suuntaakin Microsoftin ohjelmat tulevat tavalla tai toisella seuraamaan.
Samaan aikaan on todennäköistä, että eri organisaatioissa käytössä olevat ohjelmistokokonaisuudet poikkeavat toiminnoiltaan, eivätkä ole näin olleen aina yhteneväiset. Tämä vaatii omalta osaltaan digitaalisten asiakokonaisuuksien tarkastelua, kykyä soveltaa ja kehittää käytössä olevia työvälineitä. Voidaankin todeta, että mitä paremmin digitaaliset työkalut ja niiden ominaisuudet on opittu, sitä helpompaa on tehdä itse työtä.
Digitaalisen osaamisen mahdollistaminen
Opiskelijan näkökulmasta digitaalisuus voi tarkoittaa useaa eri kokonaisuutta tai eriaikaan työelämässä tai yksityiselämässä opittua asiaa. Yhtä kaikki digitaalisuus on jatkuvaa oppimista sen kehittyessä jatkuvasti. Siksi onkin olennaista tunnistaa omat vahvuudet ja kehityskohteet ja pyrittävä harjoittamaan tarvittavia taitoja. Oli sitten kysymys digitaalisista työkaluista, ohjelmista tai organisaation määrittelemistä käytänteistä.
Haaga-Heliassa kaikki opiskelijat suorittavat opintojen alkuvaiheessa kielitaustan mukaan IT-Valmiudet tai ICT-Compentencies nimisen opintojakson. ICT-valmiuksien lisäksi ja tueksi on Haaga-Heliassa aloitettu myös IT-taitojen tuki ja ohjaustoiminta, jonka tarkoituksena on toimia tukena digitalisten työvälineiden ja ohjelmien käytössä. IT-taitojen tuki ja ohjaus on järjestetty työpajamuotoisiksi, joten niihin voi osallistua milloin tahansa ja niin monta kertaa kuin kokee tarvitsevansa, joko yksittäisen digitaalisen kysymyksen ratkaisemiseksi tai edellä mainitun ICT-valmiudet opintojakson kertaamiseen.
Digitaalisten taitojen opetusta tuetaan oppijan kannalta hänelle sopivan tasoisilla tavoilla, ICT-valmiuksia opettamalla, IT tuki ja ohjauspajoissa ohjaamalla tietokoneen peruskäyttöä, sekä laitekohtaisissa asioissa IT-Help Deskissä, riippuen opetuksen ja ohjauksen tarpeesta. Tavoitteena on tarjota tukea kunkin oppijan tarvitsemalle tasolle.
Opiskelijan palaute IT tuki ja ohjaustyöpajasta
Olen oppijana hieman hitaampi – minun täytyy ymmärtää ja sisäistää asiat kunnolla ennen kuin voin mennä eteenpäin. Siksi tämä IT-työpaja oli minulle todella tärkeä. Siellä sain yksilöllistä tukea juuri niihin asioihin, joita en muuten olisi ymmärtänyt. Itse sain opettajalta paljon hyviä neuvoja ja konkreettista apua, jonka avulla pystyin jatkamaan opinnoissani eteenpäin.
Digimaailma kehittyy nopeasti
Digitaalisuus ja digitaalinen osaaminen on laaja kokonaisuus ja käsittää niin systeemit, ohjelmat työkalut kuin käyttöön liittyvän osaamisen. Digitaalisuuden hallitseminen on tärkeää: samalla kun ympärillä oleva maailma kehittyy digitaalisuuden kautta, digitaalisuuden hallitseminen edistää jatkuvaa oppimista ja parantaa tietoturvaa ja tietosuojaa. Osaamalla käyttää asianmukaisesti digitaalisia mahdollisuuksia jokaisella kansalaisella on mahdollisuus kehittää tulevaisuutta – niin omaa kuin organisaatioiden.
Lähteet
Misheva, G. 2021. The Digital Competence Framework (DigComp). European Union, Digital Skills & Jobs Platform. Luettu 26.4.2025
Statista. 2025. Number of companies using Office 365 worldwide 2025. Luettu 26.4.2025
Techradar. 2025. Best free office software of 2025. Luettu 26.4.2025
Kuva: Shutterstock