Tarina oppimisen immersiivisestä muotoilusta
Tuleeko opettajan antaa opiskelijoille valmiiksi jäsennellyt aineistot, tehtävät, sisällöt ja oppimistilanteet? Vai voisivatko opiskelijat olla aktiivisia oppimistilanteiden ja -prosessien rakentajia? …
Älyroskikset: lisää IoT-osaamista ja vähemmän elektroniikkaromua
Kierrättämisen merkitys korostuu kuluttaessamme liikaa luonnonvaroja. Nykyteknologian avulla kierrättämisestä voi kuitenkin tehdä hauskan ja opettavaisen kokemuksen lapsille. IoT Rapid-Proto Labsissa …
Opettajakin on jatkuva oppija
Opettaja, jos kuka, on jatkuva oppija. Meillä haagahelialaisilla opettajilla on hieno mahdollisuus päivittää työelämäosaamistamme piipahtamalla kahdeksan viikon ajaksi johonkin yritykseen …
Opiskelijat syventämässä palvelumuotoilun osaamistaan
Yritysmaailmassa on kova tarve palvelumuotoilun menetelmien soveltavalle osaamiselle. Tämä kävi ilmi, kun ideoimme Haaga-Helian tuoreen partnerin Posti Oyj:n korkeakouluyhteistyölle sopivaa …
Yksilöllisellä johtamisella lisää vaikuttavuutta
Johtaminen on aikojen saatossa perustunut siihen, että kaikkia johdetaan oikeudenmukaisesti samalla tavalla, samoin menetelmin ja välinein. Olemme kuitenkin kaikki ihmisinä …
Teoria ja ohjaus
Toisinaan ohjauskoulutukseen tuleva ihminen toteaa olevansa käytännön tekijä, ”ei niin teoreettisesti orientoitunut”. Joskus käy jopa niin, että ihminen asettaa kyseenalaiseksi …