Videolla Haaga-Helian asiantuntijat Eija Honkanen ja Ruut Kaukinen keskustelevat inklusiivisuudesta ja pedagogisesta toteutuksesta opettajankoulutuksessa.
Opettajankouluttajan on hyvä tarkastella tietoisesti pedagogisia ratkaisujaan opettajankoulutuksessa. Mahdollistavatko pedagogiset ratkaisut käytännössä inklusiivisuutta eli kaikkien opettajaopiskelijoiden yhdenvertaisia mahdollisuuksia oppia? Eräs näkökulma tarkastella omia inklusiivisen pedagogiikan ratkaisuja on Simon Kavanaghin seitsemän C:tä (2020a; 2020b; 2019), jotka on käännetty suomenkielellä seitsemäksi K:ksi.
Inklusiivinen pedagogiikka on osa ammattikorkeakoulua ja opettajankoulutusta. Opiskelijoilla on oikeus saavutettavaan, inklusiiviseen pedagogiikkaan ja jokaista toimijaa arvostavaan yhteisöön.
Haaga-Helia on mukana kansallisessa hankeessa INKLU -Kohti inklusiivista ammatillista koulutusta ajalla 1.3.2024-31.8.2026. Hankkeessa kehitetään ammatillisessa koulutuksessa opiskelevien opiskelijoiden tarvitsemaa erityistä tukea opintojen aikana ja tuetaan työllistymistä. Julkaisu on osa hankkeessa jaettavia inklusiivisen koulutuksen, erityisopetuksen ja ohjauksen hyviä käytänteitä.

Lähteet
Kavanagh, S. 2019. Learning arch design: users manual. Academia. Luettu: 16.5.2025.
Kavanagh, S. 2020a. Learning arches for off/online learning. LinkedIn. Luettu: 16.5.2025.
Kavanagh, S. 2020b. 10 ways to utilise learning arches to set and sustain engagement in on/off learning & courses. LinkedIn. Luettu 16.5.2025.
Kuva: Haaga-Helia