Olen työskennellyt ylempää ammattikorkeakoulututkintoa suorittavien restonomi- ja tradenomiopiskelijoiden kanssa runsaat kymmenisen vuotta. Opetus- ja ohjausalueitani ovat opinnäytteet, palvelumuotoilu, tulevaisuuksien tutkimus …
Työssä kertyvän osaamisen opinnollistaminen osaksi korkeakouluopintoja on yksi tapa toteuttaa jatkuvan oppimisen ajatusta käytännössä. Sen kautta opiskelijan työ ja opinnot …
MOOC. Kuulostaa kummalliselta kirjainyhdistelmältä, mutta on avattuna ihan järkeenkäypä. Lyhenne tulee englanninkielisestä termistä Massive Open Online Course. Se tarkoittaa virtuaalista …
Jatkuva oppiminen on paitsi yksilön oppimista myös organisaation oppimista. Nämä ruokkivat toinen toistaan. Kyse on kehittymisestä; kuinka oppia kehittymään jatkuvasti …
Koulutuspolitiikassa yhdeksi tavoitteeksi on asetettu se, että ikäluokasta puolet suorittaisi korkeakoulututkinnon. Tämä tavoite perustunee siihen, että uudet avautuvat työpaikat vaativat …
Ihmisten osaaminen on organisaation kannalta äärettömän arvokasta pääomaa. Organisaation johtamiselle tämä merkitsee sitä, että on siirryttävä tuloskeskeisestä ajattelusta asteittain kohti …
Signaaleja-podcast tarjoaa näkökulmia yhteiskunnan, työelämän, koulutuksen ja yksilön näkökulmasta. Sarjan seitsemännessä osassa keskustelevat Sakariina Heikkanen ja Anu Sipilä Haaga-Helian tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiopalveluista.
Teollisesta vallankumouksesta lähtien työväenliike ja hyvinvointivaltion rakentajat ovat nojanneet keynesiläiseen oppiin täystyöllisyydestä. Gortz (1982) huuteli kuitenkin jo 1980-luvulla, että ”Keynes …
Juhlapuheissa ja kolumneissa viestintä on nykyajan työyhteisötaito, jonka osaamista edellytetään kaikilta. Sisäisessä viestinnässä onnistuminen vaikuttaa positiivisesti työpaikan ilmapiiriin ja yhteistyöhön. …
Haaga-Helian opiskelijoista yli 80 prosenttia käy töissä opintojensa ohessa. Monimuoto-opiskelijoista suuri osa tekee opintojaan kokopäivätyön ohessa tasapainoillen työn ja opintojen …