Kukapa nyt opiskelijan ajatuksista haluaisi LinkedInissä lukea, ajattelee moni opintojaan suorittava. Liityn LinkedIniin vasta, kun olen valmistunut ja minulla on joitakin saavutuksia, he saattavat miettiä. Näin ei kuitenkaan kannata ajatella, sillä juuri opiskelijoiden uudet ja freesit näkemykset kiinnostavat työelämän konkareita.

Opiskelijat aliarvioivat omien ajatustensa kiinnostavuutta

LinkedIn on erinomainen sovellus työelämässä verkostoitumiseen, omien ajatusten ja saavutusten esiin nostamiseen sekä keskustelun herättämiseen. Parhaimmillaan sieltä voi löytää itselleen työpaikan, asiakkaita tai yhteistyökumppaneita. Silti opiskelijat arastelevat LinkedIniin liittymistä tai omien sisältöjen jakamista, muiden postauksiin kommentoimista sovelluksessa tai verkostoitumiskutsujen lähettämistä. Opiskelijat kokevat, etteivät heidän ajatuksensa tai luomansa sisällöt ole tarpeeksi kiinnostavia.

Tämä on ironista, sillä pitkään työelämässä olleet ammattilaiset janoavat usein nimenomaan nuorten, seuraavan sukupolven tekijöiden näkemyksiä. Yrityksissä ja organisaatioissa halutaan ymmärtää, mitä nuoret ajattelevat asioista, mikä heitä kiinnostaa tai vastaavasti mikä heitä ei kiinnosta. Opiskeluikäiset nuoret kuuluttava tuotteita ja palveluita, mutta he ovat aiempia sukupolvia valveutuneempia ottamaan selvää esimerkiksi yrityksen arvoista tai vastuullisuudesta.

Henkilöbrändin rakentamisen opintojaksolla luodaan sisältöjä

Haaga-Helian tradenomiopintojen Henkilöbrändin rakentamisen opintojaksolla kukin opiskelija rakentaa itselleen omannäköistään henkilöbrändiä, jonka avulla hän pystyy tuomaan esille juuri niitä asioita, jotka tekevät hänestä uniikin, kiinnostan ja erottuvan. Kukin opiskelija määrittää itselleen teemoja, joista hän on kiinnostunut ja joista hän haluaa kertoa muille omasta näkökulmastaan. Näistä teemoista hän luo julkaistavia sisältöjä LinkedIniin tai muihin sosiaalisen median kanaviin.

Luodakseen kiinnostavaa sisältöä LinkedIniin ei tarvitse olla oman alan pitkäaikainen ammattilainen eikä tarvitse ymmärtää kaikesta kaikkea. On innostavaa ja raikasta lukea, mitä opiskelijat ajattelevat valitsemastaan koulutusalasta, siihen liittyvistä aiheista, ja millaisia toiveita heillä on tulevaisuuden suhteen. Kun kunkin opiskelijan omia teemoja aloitetaan määrittää tarkemmin Henkilöbrändin rakentamisen opintojaksolla, huomataan usein, että monella opiskelijalla on jo paljon tietoa, osaamista, näkemystä tai ainakin mielipide jostakin itselleen tärkeästä omaan alaan liittyvästä aiheesta.

Näin kannattaa lähteä liikkeelle

Linkedinissä voi ja kannattaa edetä sopivin askelin. Ensin kannattaa keskittyä oman tilin luomiseen sekä oman persoonan ja omien vahvuuksien tuomiseen esiin. Kun verkostoituu eri ihmisten kanssa, voi ottaa mallia heidän profiileistaan. LinkedInissä voi myös hyödyntää visuaalisuutta omassa taustakuvassa.

Verkostoitumisen voi aloittaa lähipiiristä: opiskelukavereista ja opettajista sekä laajentaa verkostoa opintojaksoilla vieraileviin ja eri projekteissa tavattaviin työelämän edustajiin. Kiinnostavien henkilöiden postauksia kannattaa käydä kommentoimassa tai vähintäänkin tykkäämässä niistä. Sen jälkeen rima on matalammalla omien sisältöjen tekemiseen ja julkaisemiseen.

Uudet raikkaat näkökulmat ja freesit ajatukset kiinnostavat. Kannattaa kokeilla ja testata sitä, mikä LinkedInissä toimii, jotta näkee millaiset sisällöt saavat eniten tykkäyksiä, jakoja tai kommentteja. Postausten kuviin kannattaa panostaa, sillä ne herättävät huomiota ja saavat usein sovellusta selaavan ihmisen kiinnostumaan jostakin tekstistä. Parhaimmillaan kuva tuo lisäarvoa tekstiin ja teksti vastaavasti kuvaan.