Opinnäytetyöohjattavani kertoi, että välillä on vaikeaa saada kirjoitetuksi analyysitekstiä. Koko ajan on mielessä, että kirjoittaa tekstiä toisille, ja miltä se lukijoiden silmissä näyttää. Välillä ei synny rivin riviä, vaikka päässä myllertää ajatuksia.

Opiskelija oli oikeassa siinä, että valmis opinnäytetyöraportti on toisille kirjoitettu teksti. Lukijalle on avattava paljon sellaista, mikä on itsestään selvää opiskelijalle: miksi hän valitsi aiheen, mitä jokin termi tarkoittaa, miten hän toteutti tutkimisen tai kehittämisen. Toisille on tehtävä myös pilkuntarkat lähdeviittaukset, jotka kertovat mitä on mistäkin luettu. Ja ”toisien” joukossa on vielä kaksi aivan erityisen kriittistä lukijaa, opinnäytetyön arvioijat.

Hän sai minut tajuamaan jotain tärkeää. En ollut ohjaajana osannut sanoa, että välillä saa ja pitää kirjoittaa vain itselleen. Kun sekavalta tuntuvia ajatuksia saa vaikka vain tajunnanvirtana kirjoitetuksi tekstiksi, on jo parempi tilanne päästä ajattelun alkuun. Kirjoittaminen ohjaa ajattelua ja ehkä jo kirjoittamisen aikana jäsentyneempi versio alkaa saada muotoa. Tai sitten voi panna ensimmäisen tekstin vähäksi aikaa syrjään. Tauon jälkeen sen näkee uusin silmin: sieltä voi poimia avainsanoja tai orastavia tulkintoja. Ei ole tarkoituskaan, että juuri tuosta tekstistä voisi editoida luettavaa muiden silmille.

Ohjaajana olen tuijottanut raporttiohjeita ja opastanut niiden noudattamiseen. Olen tarmokkaasti ohjannut toisille kirjoittamiseen.

Kirjoittaminen on toki viestimistä. Mutta kirjoittaminen on myös luetun ja opitun sulattelua ja oman ajattelun kehittämistä. Opinnäytetöiden kirjoittajille oppaan tehnyt skotlantilainen kasvatustieteilijä Rowena Murray kiteyttääkin: Learning comes through writing. Oppiminen tapahtuu kirjoittamalla. Voi hyvin aloittaa kirjoittamalla itselleen.

Seuraavassa vaiheessa voi siirtyä opinnäyteraportin kirjoittamiseen. Siinä voi sitten hyödyntää Murrayn toista kiteytystä: Quality comes through revision. Laatu syntyy – niin, miten tuon sanan suomentaisi? Laatu syntyy lukemalla kriittisesti omaa tekstiä ja korjailemalla sitä. Toisten silmille sopivaksi.