Siirry sisältöön
Opiskelu
Ammattikorkeakouluopiskelijan oma urapolku ja ohjauksen tuki

Tulevaisuudessa opinto-ohjaajat pystyvät entistä paremmin keskittymään tukemaan opiskelijan omaa uravalintaa ja yksilöllisen polun rakentumista, kun tämä on rakennettu osaksi opintojaksoa.

Kirjoittajat:

Julkaistu : 16.06.2025

Haaga-Helia ammattikorkeakoulussa opiskelija valitsee oman suuntautumisensa opintojen aikana, joka toisella tai ensimmäisellä lukukaudella. Toimin Haaga-Heliassa opinto-ohjaajana ja ohjaan tradenomiopiskelijoita sekä päivä- että monimuototutkinnoissa.

Liiketalouden tutkinnossa eli TRALI-tutkinnossa suuntautuminen valitaan toisella lukukaudella. TRALI-tutkinnossa suuntautumista suoritetaan yhteensä 30 opintopistettä. Opetussuunnitelman ja erityisesti suuntautumisen tarjonta on laaja, ja suuntautumisen valinnan vaikeus herättää kysymyksiä omaan uravalintaan ja käynnistää ohjauksen tuen tarpeen.

Vehviläisen (2014) mukaan ohjausprosessi on pitkäkestoinen kasvu – ja oppimisprosessi ja usein ohjausta tarvitaankin siirtymävaiheissa, valintatilanteissa tai elämänkulun ongelmanratkaisutilanteissa, jolloin mukana on oppimista. Ohjausta tarvitaan uraan liittyvissä kysymyksissä kuten opinto-ohjauksessa ja henkilökohtaisen opintosuunnitelman ohjauksessa eli hops-ohjauksessa.

Ryhmäohjauksesta ja tapahtumasta apua suuntautumisvalintaan

Toisena lukuvuotena olen järjestänyt ryhmittäin suuntautumisinfon, jossa kerron tarkemmin suuntautumisen valinnasta ja neuvon opiskelijoita oman henkilökohtaisen opintosuunnitelman laatimisessa. Tradenomi-opiskelijat opiskelevat ensimmäisen vuoden samassa ryhmässä, joten ryhmä on heille tuttu. Ryhmässä opiskelijat rakentavat oman henkilökohtaisen opintosuunnitelman 3,5 vuodeksi eli tavoiteaikaisen valmistumisen aikataulun mukaisesti. He räätälöivät pakollisten suuntautumisopintojen ja täydentävän asiantuntijaosaamisen opinnot yksilölliseen suunnitelmaansa, omaan kiinnostukseensa ja opintotarjonnan mukaan.

Kun ohjaan ryhmässä, tavoitan monta opiskelijaa kerralla ja samalla opiskelijat saavat vertaistukea toisiltaan. Vehviläisen (2014) mukaan ryhmä on joukko yksilöitä, jotka käyvät läpi saman prosessin ja saavat samalla vertaistukea toisiltaan ja näin tapahtuu oppimista.

Lisäksi tradenomiopiskelijat osallistuivat Tuunaa tulevaisuuteen -tapahtumaan, jossa on mukana Haaga-Helian partneriyrityksiä. Opiskelijat pääsevät tutustumaan tutkinnon suuntautumisvaihtoehtoihin, opiskelijavaihtomahdollisuuksiin, täydentäviin asiantuntijaopintoihin ja kaksoistutkintoihin. Tapahtumasta opiskelijat saavat apua suuntautumisen valintaan ja vinkkejä kurssivalintoihin.

Yksilöohjaus oman urapolun suunnitteluun

Infojen lisäksi opiskelijat voivat halutessaan varata omalta opinto-ohjaajaltaan yksilöllisen ohjausajan, jossa käydään läpi opiskelijan suuntautumisen valintaa ja opinto-ohjaaja kertoo eri suuntautumisvaihtoehdoista. Onnismaan (2021) mukaan korkea-asteen ohjaus on useiden toimijoiden verkosto, jossa tuetaan henkilökohtaisen opintosuunnitelman toteutumista.

Haaga-Heliassa on tarjolla paljon tukea suuntautumisvalintaan opinto-ohjauksen lisäksi. Oman opinto-ohjaajan lisäksi he saavat apua myös oso-ohjaajilta ja uraohjaajilta. Oso-ohjaajat ovat oman substanssin asiantuntijoita ja ohjaavat myös suuntautumisharjoittelun. Opintoneuvojat antavat teknistä tukea henkilökohtaisen opintosuunnitelman rakentamiseen ja uratiimin uraohjaajat tukevat työhakuun valmistautumiseen.

Laajennettu opintojakso tukemaan suuntautumisvalintaa

Jatkossa, lukuvuonna 2025-2026 suuntautumisvalinta kuuluu osana Johdanto opiskeluun opintojaksoa. Opintojaksoa on kehitetty lukuvuonna 2024-2025 ja oman opinto-ohjaajan järjestämä opintojakso muuttuu yhdestä opintopisteestä kahteen opintopisteeseen.

Tulevaisuudessa opinto-ohjaajat pystyvät entistä paremmin keskittymään tukemaan opiskelijan omaa uravalintaa ja yksilöllisen polun rakentumista, kun tämä on rakennettu osaksi opintojaksoa. Opintojakson ajoitus räätälöidään tutkinnoissa niin, että suuntautumisen valinta osuu otollisimpaan ajankohtaan. Tutkinnoissa opintojakson ajoitus on kahdella periodilla. Esimerkiksi TRALI-tutkinnossa Johdanto opiskeluun -opintojakso ajoittuu ensimmäiselle ja kolmannelle periodille, joten opintojakson suuntautumiskerroilla pystyn ohjaamaan suuntautumisen valintaa oikeassa ajankohdassa ja ryhmässä asian läpikäymiseen varataan aikaa.

Lähteet

Onnismaa, J. 2021. Ohjaus-ja neuvontatyö, Aikaa, huomioita ja kunnioitusta. Hansaprint Oy. Turenki.

Vehviläinen, S. 2014. Ohjaustyön opas – Yhteistyössä kohti toimijuutta. Printon Trúkikoda AS. Tallinna.

Kuva: Haaga-Helia