Haaga-Helian avoin ammattikorkeakoulu tarjoaa työikäisille monipuolisia mahdollisuuksia oman osaamisen jatkuvaan kehittämiseen. Oppijan tilanteesta ja tarpeesta riippuen tavoitteena voi olla korkeakoulututkintoon tähtääminen tai syvemmän osaamisen hankkiminen tietystä aihealueesta.

Avoin ammattikorkeakoulu tekee korkeakouluopinnot saavutettaviksi yhä useammalle suomalaiselle työikäiselle, koska AMK-tason opintoihin ei ole vaatimuksia pohjakoulutuksen suhteen. Opinnot kartuttavat pääomaa, jota työelämässä tarvitaan juuri nyt.

Korkeakouluopinnot kartuttavat työikäisen oppijan pääomaa

Inhimillisellä pääomalla tarkoitetaan ammatillista osaamista sekä tietoa oman alan mahdollisuuksista ja erilaisista urapoluista (Tomlinson ym. 2017). Tätä pääomaa on hyvä kartuttaa koko työuran ajan. Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijat kertovatkin, että korkeakoulututkinnon tai tietyn osa-alueen asiantuntijaosaamisen puuttuminen on voinut olla esteenä etenemiselle vaativampiin työtehtäviin. Osaamisen kehittäminen voi avata uusia ovia uusiin työtehtäviin nykyisellä työpaikalla. Uutta työtä hakiessa työnantajan on voinut vakuuttaa se, että oppija on hankkinut ajantasaista osaamista ja haluaa kehittyä jatkuvasti.

Osalla avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoista on jo pitkä työkokemus, mutta vasta korkeakouluopintojen suorittaminen tuo ammatillisen osaamisen näkyväksi myös muille. Kun osaamista on jo kertynyt työuran varrella, kannustamme oppijaa suorittamaan opintoja myös näyttöinä. Osaamisensa voi näyttää esimerkiksi tekemällä oppimistehtäviä, kirjoittamalla esseen tai pitämällä suullisen esityksen.

Sosiaaliseen pääomaan puolestaan kuuluvat ihmisen sosiaaliset suhteet ja verkostot (Nikander, Rouhelo & Kilpinen 2021). Opiskelu avoimessa AMK:ssa voi tarjota mahdollisuuden verkostoitua toisten opiskelijoiden kanssa. Monet kokevatkin antoisimmiksi juuri keskustelut ja ryhmätyöt eri aloilta tulevien ja eri vaiheissa työuraansa olevien opiskelijoiden kanssa. Uudet verkostot voivat tuoda mukanaan tietoa uusista mahdollisuuksista omaa työuraa ajatellen.

Kulttuurinen pääoma sisältää ne työelämässä tarvittavat taidot ja arvot, joita ihminen tarvitsee työelämässä toimiessaan (Tomlinson ym. 2017). Pääoma voi olla vaikka vieraan kielen osaamista, ammatillisen viestinnän taitoja tai eri kulttuurien tuntemusta. Kyky toimia monikulttuurissa ympäristöissä onkin tärkeä taito tulevaisuuden monimuotoisissa työyhteisöissä.

Osaamisen kehittäminen auttaa menestymään tulevaisuuden työelämässä

Tarvitsemme myös psykologista pääomaa menestyäksemme työelämässä (Nikander, Rouhelo & Kilpinen 2021). Itsensä johtamisen taidot, kyky selviytyä vastoinkäymisistä, ajankäytön suunnittelun taidot sekä stressinhallinnan keinot auttavat navigoimaan eteenpäin silloinkin, kun tulevaisuus näyttää epävarmalta. Näitä taitoja voi opiskella teemoihin liittyvillä opintojaksoilla. Myös korkeakouluopiskelu itsessään kehittää oppijan kykyä priorisoida ja ajatella kriittisesti.

Vahva psykologinen pääoma auttaakin ihmistä monin tavoin menestymään nopeasti muuttuvassa työelämässä. Kun tuntee itsensä, on helpompi hakeutua itselle sopivalle alalle ja löytää työ, jossa voi hyödyntää omia vahvuuksiaan. Tällöin ihminen voi kokea työnsä erityisen merkitykselliseksi. Identiteettipääoma muodostuu ihmisen ammatti-identiteetistä, aikaisemmista kokemuksista sekä näkemyksestä itsestä (Tomlinson ym. 2017). Monipuolisen ja itselle sopivan oppimispolun löytäminen auttaa vahvistamaan tätä pääomaa.

Kohtaan opiskelijoita, jotka kertovat, että korkeakouluopintojen suorittaminen on auttanut heitä näkemään heidän koko potentiaalinsa. Usko itseen oppijana sekä osaamisen nouseminen uudelle tasolle tuovat ammatillista itseluottamusta, jolla voi olla suuri merkitys ihmisen työuralle. Uskallus haastaa itseään ammatillisesti kasvaa ja uusi pääoma siivittää kohti uudenlaisia uravalintoja.

Kuva: Haaga-Helia